"Estrategias didácticas"

En nuestro diario quehacer docente es necesario e indispensable que diseñemos estrategias que planteen y desarrollen interacciones que enlacen la construcción del conocimiento del alumno con el aprendizaje que se espera. Por tal motivo el diseño de estrategias didácticas implica en el docente creatividad y reflexión, de tal manera que las estrategias que se implementen creen ambientes propicios en los que los alumnos reconozcan sus conocimientos previos, los profundicen, creen nuevos, los apliquen y transmitan a los demás.

Planteado de manera más sencilla una estrategia didáctica es entonces la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la cual el docente elige las técnicas y actividades que pueden utilizar a fin de alcanzar  los objetivos planteados.

Por lo que de manera general definiendo los elementos que conlleva una estrategia yendo de lo general a lo particular, puedo reflexionar que una estrategia es “lo que quiero alcanzar”, es decir, es la planeación de un todo implicando en ello un proceso mental, el método es el “de qué manera lo voy a hacer” es decir, son los pasos a seguir y la técnica es el “mediante qué lo voy a lograr”, es decir, dentro de esta última se encuentran inmersas las actividades que les darán sentido a las técnicas, definiendo a las actividades como las acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica como tal, estas deben ser flexibles y se deben ajustar a las característica del grupo.

De tal manera que el docente tendrá entonces que tomar en cuenta algunos elementos que intervienen en la selección de estrategias y técnicas tales como: participación, número de personas, los alcances, los tiempos, etc.

A manera de reflexión considero que en nuestra práctica docente tomamos en cuenta estos elementos indispensables en la planeación, pero no hemos tenido el cuidado necesario en darles la relación indispensable en cada uno de ellos, es decir, debemos de dar coherencia a la estrategia, el método, la técnica y las actividades sobre lo que se pretende lograr con los alumnos.